我們的行動模式

以共讀為醫囑,童書為處方

掌握0到3歲的腦部發育期,在這段期間孩子除了家長,最常接觸的專業人士就是醫師與護理人員,臺灣99.9%的家長會帶孩子做健兒門診與定期施打疫苗。

展臂閱讀 獨特的模式

從嬰兒0到3歲,從常規的健兒門診中,搭配其中4次預防接種時間,由醫療人員推廣展臂閱讀:

  • 告訴家長與孩子共讀的重要性
  • 示範如何與不同年齡的孩子共讀,提供知識與技巧
  • 鼓勵家長在家裡抱著孩子一起共讀,並建立良好的閱讀習慣
  • 最後孩子一本適合其年齡發展的新書帶回家

培力與支持醫療人員推廣幼童閱讀

展臂閱讀不單只是一個嬰幼兒閱讀推廣和贈書的方案,也不只有嬰幼兒家庭受惠,另一個重要的意義在於,改變了醫師本身看診觀念和行為。學者發現,兒科住院醫師在參與計畫之後,會提高本身看診時對幼兒認知發展狀況的關心度。一般的基層醫療醫師如家醫科醫師在參與計畫後,更能主動詢問其服務的弱勢家庭有關孩童閱讀能力的發展,也更能注意在對病患做衛教時病患的理解程度如何。事實上讀寫能力差不止影響到社會發展(例如學業成就、工作、社會救濟等),也會影響到健康狀況。

改變家長觀念,培養家長行為

透過定期的健兒門診來進行推廣,可達到主動性,持續性的效能,如此才有機會讓家長們反覆接觸到親子共讀的觀念,這些好的觀念才能真的在家長腦海裡生根。透過6個月到3歲,共4次的贈書,可累積足夠童書。孩童可隨時拿得到書,越能刺激家長和孩子一起共讀;醫護人員,更是家長們信賴的專業人士,由醫師來告訴家長有關親子共讀的好處,家長們更願意接受並配合。

具有實質效益以及可擴展能力

  • 一個0到3歲孩子,只要4本書,不到新台幣700元。
  • 有能力擴大到全台,並有效接觸臺灣的每個家庭